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科教引领,创新发展
第87期复旦儿科论坛——上海支持儿科学科人才发展的实践探索
发布时间:2016-09-19     发布人:教育培训部
 

    2016年8月24日,第87届复旦儿科论坛有幸邀请到了上海市卫生和计划生育委员会科技教育处处长张勘教授,为我们解读上海市支持儿科学科人才发展的实践探索。本期论坛由我院黄国英教授主持。无论是为奋战在医疗岗位的工作人员,还是在校读儿科专业的学生都带来了曙光,振奋人心。
    张勘教授从全球医疗卫生发展的大趋势入手,提出中国正处在快速健康转型阶段,由于城市化、工业化、经济增长、收入增加、教育普及、科技进步、生活提高和医疗的改善使得我国传染病发病死亡下降,慢性病发病死亡增加,然而儿科医生依旧严重的不足。我国儿科医生在未来的15年内缺口可能高达20万,所以,目前面临着儿科医生缺乏的难题亟待解决。
    针对儿科面临的困境,张勘教授从5个不同方面提出解决难题的方法:1、院校教育方面:对儿科专业招录培养加大了扶持力度;2、毕业后医学教育:开展住院医师规范化培训、将“政府、行业、高校、附属医院形成合力”的策略;3、学科和人才梯队建设:针对临床医学中心和重点学科进行建设,以领军人才带动优秀创新团队,从而出成果,出人才;4、加强转诊和学科联动制度:应加强三级医疗网络的转诊制度;5、各级政府对儿科加大投入:一是支持深化推进社区卫生服务综合改革,二是完善公立医院政府投入机制,三是加大对试点单位的财政投入力度。
 
    目前,住院医师的培养应当以岗位胜任力为导向,期望培养出具备临床思维能力、疾病诊治能力、技能操作能力、人文沟通能力、团队合作能力、学习成长能力的“全能”儿科医生。不仅要会看病、会动手也要会沟通、会合作,要补齐医生在职业素质与能力上的短板,真正成为一名合格的临床医生。
    与此同时,张勘教授在注重临床的同时,也提出了科学研究的重要性。为我们解答了为什么要做科学研究,什么是科学研究以及怎么样做一个好的科学研究。“医教研防管”是创新与转化,整合与协同的结合,那一条腿都不能少。
    在坐的每位医生和同学听了张勘教授的讲座,注入了一种新的力量,深受鼓舞。我们在前线的工作人员,不但有医院的支持,还有政府和国家的关心,未来会更好,曙光总会到来的。有句话说的非常好,要走的好,在于方向,不在于快慢;在于坚持,不在于远近。只要我们坚定了为儿科医疗事业奉献的心,总会成为人才建设的一份子。
 
    “复旦儿科论坛”是我院最高级别的学术平台,每月举办一次,邀请国内外著名专家来院分享创新成果与经验、介绍学科发展动态,弘扬儿科学术精神。这次活动除了我院主会场150余人出席外,还利用远程教育系统向复旦儿科医联体成员单位金山医院、上海市第五人民医院开放,有40余位儿科医师也同步聆听了张教授的精彩讲座,并现场互动提问。
 

 

                                                教育培训部





 
 
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