1月29日下午，儿科医院导师于教学楼多功能厅召开2009年度研究生导师会议，院长黄国英教授、分管副院长郑珊教授、复旦大学上海医学院中西医结合系常务副主任吴根诚教授、儿科学系副主任陈超教授、科教部周文浩主任、研究生辅导员吴静燕，以及部分博士、硕士研究生导师出席了会议。会议由郑珊教授主持。

      会议首先由特邀嘉宾吴根诚教授作了讲话，指出学位论文的研究过程就是：克服困难的过程；妥协的过程；坚持自我的过程。学位论文的设计要包含先进性、可行性、指标、机制与对照。吴教授鼓励青年导师沉心静气，必定能有所发展。郑珊副院长总结了2009年度研究生工作，对2010年度工作作了具体安排，并就导师队伍机制化建设提出了思考，希望加强研究生导师队伍建设，引入考核机制，促使导师在从事科学研究的同时注重研究生培养质量的提高，考核评估结果将与招生挂钩。

      郑珊副院长同时宣布了新增导师名单，新遴选的硕导为王炫，朱珍，程国强，汪永红，新遴选博导为王艺，黄文彦，王建设。目前我院在岗硕导32名，博导20名。王炫医师作为导师代表发表的感想，2009年度复旦大学优秀研究生导师杨毅教授谈了作为导师的感想与体会。陈超教授就《上海市住院医培训规范化培训和考核管理办法》与导师进行了交流，希望导师能重视住院医师制度改革，要了解有关规定，积极承担住院医师培养的任务，使我院成为住院医师培养的品牌单位。吴静燕与导师分享了“上海市住院医师培训计划调查”，分析了研究生对住院医新制度出台的看法，对就业形势的影响，希望导师能与研究生管理部门为学生做更细的就业指导方案。

      黄国英院长作了总结，提出儿科医院的学科建设，人才培养需要研究生的积极参与，希望各位研究生导师能加强学生教育，为儿科医院培养更多人才。

洛阳故人若相问，一片冰心在玉壶
 ——研究生导师会议发言稿

麻醉科 王炫

      很高兴这次能成为新增选的硕士研究生导师，我想从今往后，需要我承担的责任和义务会很多。研究生导师的位置不是一个荣誉，而是一份工作。坦率地说，这份工作究竟需要承担怎样的责任和义务，我目前还不是十分清楚。我希望通过这次会议，能够学习各位老师在指导研究生方面的成功经验，使我能够在将来提高指导研究生的能力和水平。

      为了准备今天的发言，我特意查阅了一些资料。复旦大学研究生院的网站上有一个栏目叫导师园地，搜集了许多成功的导师在中青年研究生导师培训大会上的讲话。通过学习这些导师们的经验，我有了一些初步的体会，在这里向各位汇报一下，请大家指正。

      体会之一，是我认识到作为一个新选上的研究生导师，必须要完成一个转变：从一个知识型，技能型或者说经验型的医生，向一个学术型，研究型的医生转变。做了这么多年医生，我习惯于学习知识，临床上碰到的问题，总希望在书上找到答案，而且总感觉答案总是有的，只是自己看的书不够多，所以懂得不够多。但是，作为一个学术型的医生，不仅要继续学习，更要具备学术意识。所谓学术意识，照李政道先生给邓小平做出的解释就是：提出新问题，解决新问题，做出新东西的意识。 也就是所谓创新意识。但是我知道，要在自己的专业邻域里做出新东西，哪怕是一点点令同行信服的新东西，都是非常困难的，我想在座的各位老师肯定比我有更深刻的体会。所以，作为一个研究生导师必须下苦功夫去完成这样的一个转变。

      体会之二，是我对研究生导师的角色有了进一步的认识。许多成功的研究生导师都认为，作为一个研究生导师，有4个基本的任务，指导阅读，指导专业研究，指导论文写作以及规范学术道德。其中指导阅读和研究的能力反映了一个研究生导师的学术功底，指导论文写作的能力反映了他的学术水平，而规范学术道德的态度显示了一个研究生导师的人格魅力。看着这些大学者大专家给中青年研究生导师提出要求时用的词语：功底，水平，魅力。我不禁问我自己：我有功底吗？我有水平吗？我有魅力吗？我该如何去做一个研究生导师啊？真是路漫漫其修远兮，必须上下而求索啊。

      最后，我想用我喜欢的一句诗结束我今天的讲话，洛阳故人若相问，一片冰心在玉壶。我希望若干年后，如有人问起，王炫这个研究生导师做得怎么样啊？有人能说，哦，他虽然水平不怎么样，但一直在以诚实，严谨的态度，在不断地奉献和创新。

科教部