12月6日-8日，复旦大学附属儿科医院在复旦大学附属儿科医院厦门分院（厦门市儿童医院）举办的2024年国家级继教项目“儿童创伤多学科规范化诊疗流程及模拟培训学习班”顺利结束。
　　本次学习班内容精彩纷呈，“干货”满满，依旧采取小班教学，吸引了来自与省内外共计34名学员。

　　在开班仪式上，复旦大学附属儿科医院神经外科主任李昊教授表示，复旦儿科作为上海市儿童创伤中心，全院上下一直以来高度重视创伤患儿的规范化救治，在工作中取得了不错的成效。希望通过救治经验分享、情境模拟等方式使学员们能够满载而归。

　　复旦大学附属儿科医院围绕儿童创伤的多学科规范化诊疗理念与模式， 以提升创伤救治团队核心能力为目标，详细阐述了小儿创伤治疗的最新进展及研究动态，深入探讨了儿童创伤的影响因素。通过特色的工作坊形式，对儿童创伤模拟培训、技能提升等关键议题进行了现场讨论与实践操作。为各级儿童专科医院、妇幼保健院、综合医院的小儿外科、小儿创伤急救、小儿急诊、重症监护等医生，以及致力于儿童创伤研究的医护人员构建了一个广阔的学术交流与学习平台。

　　理论课涵盖多学科协作儿童创伤救治链 、儿童创伤评估、儿童腹部创伤、儿童骨科创伤、儿童创伤休克识别处理、儿童颅脑创伤、儿童创伤影像学、模拟医学在创伤救治中的作用等创伤救治核心理论。

 　　创伤技能包括颈托固定、骨折固定、骨盆固定、整体搬运、创伤评估、创伤超声评估等。

　　通过情境模拟，再现了复旦大学附属儿科医院收治的3例严重多发伤病例（头颅、腹部、骨科），学员积极参与情景案例模拟，导师们针对复杂创伤评估、多学科决策以及团队协作等方面进行复盘。使用情景模拟教学互动，替代传统疑难病例讨论的形式，得到了学员的一致好评。

 　　学习班为每位参与者提供一个共同学习、共同成长的平台，实现教学相长、相互促进。同时确保每位参与者都可以找到适合自己的学习内容，拥有更多的实践机会。