教学查房是所有教学活动的核心，是体现教师综合能力的平台，在参与活动的过程中，住院医师认真准备病例资料，带教老师适时引导，上级医生再次凝练和点评，督导专家针对专业和形式对照国家标准即时反馈……大家各司其职，将日常工作以比赛的形式呈现出来。
　　如何更有效地实施查房三部曲，如何将生涩的理论知识化解为形象的解释，解释患儿机体的变化，并作出有方向性的诊断和治疗，这需要过硬的专业知识和语言表达能力，并融合教学理念明确教学对象和目标，才能出色地完成。经过多年常态化的训练，带教老师们对基本步骤和查房要点已经深刻掌握，如何避免落入小讲课的圈套，如何紧凑而有条理地输出，大家各展所长。同时，有些不足也在公开呈现的过程中和优点一样被放大，大家在督导专家的点评中深有感触。最终，新生儿科朱燕、神经科丁一峰、肾内科张志庆、神经外科余建忠四位带教老师因为扎实的专业功底、明确的教学理念、娴熟的教学方法获得本次教学查房比赛一等奖，新生儿科葛萌萌、免疫科孙碧君、普外科何炜婧、风湿科张涛、神经科张敏、血液科俞懿获得二等奖，感染传染科田鹤、内分泌科孙成君和吴静、骨科宋君、心内科林怡翔、神经外科薛萍、重症科张铮铮、消化科石杰如获得三等奖。同时，新生儿科、神经科和神经外科获得优秀团队奖。

 　　六十分钟展示的背后是每位老师日常带教经验的累积，是科室团队教学理念的传承，也正影响着更多的年轻医生，在教与被教的过程中成长。