2021年4月16日下午，复旦大学附属儿科医院第二期医学人文经典阅读读书会在8号楼9楼演讲厅举行，讲座邀请上海大学社会学院人类学教授汪丹老师，进行《乡土中国》与中国文化的解读，周文浩副院长、免疫科王晓川主任、青年教师及学生们近40参加了本次读书会。
 
　　开场由周文浩副院长做嘉宾介绍，在健康中国规划及建党100周年大背景下，他谈到医学人文教育的战略意义及个体思想建设中人文教育的重要性：深入当下生活，而不是在自己领域内闭门造车，将家国建设的需求和个体发展意愿相结合。最后，周院长提到阅读经典是实践上述理念的有益方式，号召大家在临床和实践之余多来参加读书会。
 
　　随后由汪丹老师进行导读，首先她以学者视角代领大家回顾费老和他的家国情怀，作为一个世家子弟，费老本是志于从医。但家国破败、世风日下的时代背景，让他弃医从文并逐步开创了中国社会科学的三重檐。接下来是《乡土中国》的内容解读，汪丹教授从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等各方面剖析了中国基层社会结构的原则及其绵延不变的文化根脉，并结合日常生活中的“潜规则”和当下中国社会的典型现象，对以上问题做了进一度的阐释，深入浅出、旁征博引。尤其是费老书中所提到的“差序格局”和家庭概念，针对当下社会频频讨论的“剩女”问题，婚姻与家庭和现代性的矛盾问题，她从家国的角度解读婚姻为什么必须既包含生物性关系又包含经济关系， “家”又是如何成为理解中国社会的核心。我们的青年教师及学生们对以上问题表现出浓厚的兴趣，在听讲时聚精会神。

 　　最后一部分进入讨论环节，汪丹老师首先回应了大家读书期间提交的笔记，大家的分享多是书中内容和个体成长经历的分享，不难窥见半个世纪以来我国社会结构、经济模式对个体的影响，而深入讨论这些问题可以让我们更加理解自我、亲属关系和社会规则。例如龙彩云所说“冷酷的、横暴的、对抗的关系已逐渐淡化，温馨的、有爱的、互亲互爱的关系对现代人更有吸引力。”不难看出同学们在一个月的读书时间里，花了不少功夫，既有对图书内容的挖掘，也有对学习方法论的深思。 
　　在思想碰撞与意识升华的氛围中，“儿目一新”第二期医学人文读书会正式结束。作为医学人文教育的新型品牌活动，读书会将在6月继续开展，通过选取心理学、社会学、历史学等不同领域的代表书籍，倡导青年医生拓展人文思维，拓宽意识边界，为健康中国培养更多医德高明、医术精湛的医学人才。