2019年12月14日，由国家卫生健康委医政医管局、人民网和安徽省卫生健康委联合主办的“2019中国医院院长改善医疗服务论坛”在安徽合肥举行，复旦大学附属儿科医院注意缺陷多动障碍（ADHD）医教结合项目入选2019年度“全国改善医疗服务最具示范案例”。

　　复旦大学附属儿科医院心理科多年来致力于推广ADHD多模式治疗理念，在药物治疗的同时，积极开展家长教育、基于评估的注意力训练、个体心理治疗、游戏治疗和家庭治疗等；2016年起与闵行区教育学院、闵行区实验小学、华东师范大学附属紫竹小学和实验学校西校合作，开展针对老师和家长的科普讲座，并建立就诊绿色通道；2018年启动ADHD医教协同项目；2019年与学校共同设计并实施“ADHD组织技能医院-学校-家庭联合训练方案”。该方案通过对ADHD儿童在材料整理、任务计划和时间管理方面的缺陷进行针对性训练，帮助家长和老师深入理解和有效训练ADHD儿童；也让医生掌握ADHD儿童在真实世界（家庭和学校）的行为表现和特点，采取更加贴近儿童生活需求的治疗措施。经过该方案训练的ADHD儿童，症状有明显改善，自信心也得到极大提升，成效获得家长和老师一致好评。