【科室介绍】
复旦大学附属儿科医院是卫生部属三级甲等、集医教研为一体的综合性儿童专科医院，创建于1952年，由西门妇孺医院分院、中国红十字会第一医院和中山医院儿科合并而成。是全国儿科学重点学科、国家“211工程”建设单位。是最早被国家授予儿科学硕士、博士学位授权点、临床医学（儿科学组）博士后流动站的单位。复旦大学附属儿科医院口腔科成立于1958年，现有医师11名（其中副主任医师3名、主治医师5名），护技师6名。主要诊治儿童各类常见口腔疾病。近五年来，尤以儿童错𬌗畸形的早期干预为特色，开展儿童及青少年各阶段错𬌗畸形的预防及综合性矫治。2023年经国家卫健委医院管理研究所评定为第一批儿童早期矫治规范化诊疗项目建设单位。
【进修项目介绍】
掌握正畸基础理论体系，具备规范临床操作能力，能独立完成常见儿童及青少年错𬌗畸形病例的诊疗方案设计与实施。
【进修教育安排】
进修总时长为一年，三个月为一个阶段。除常规临床带教（口腔正畸及口腔矫形相关门诊），按照时间进度完成以下培训内容：
一、第一阶段：理论基础与实践基础（第一季度）
A） 第1个月：（理论）错𬌗畸形的病因、分类及诊断
（操作）照片拍摄与整理、模型制取、正畸患者资料整理
B） 第2个月：（理论）头影测量分析法
（操作）CBCT三维数字化重建、头影测量实操（软件）、数字化口扫
C） 第3个月：（理论）模型测量分析、托槽定位与粘接、常用曲弯制
（操作）模型测量、托槽定位训练、曲弯制训练
**操作要求：至少完成24例病例照片、模型和影像资料整理与测量（第二个月开始，每周3例）
二、第二阶段：理论强化与实践强化（第二季度）
A） 第4个月：（理论）错𬌗畸形的诊断与分析，矫治器选择
（操作）活动矫治器设计与应用
B） 第5个月：（理论）早期矫治管理：乳替牙期的间隙与咬合管理
（操作）间隙保持器的设计与应用（Nance弓、舌弓的设计与粘接）
C） 第6个月：（理论）早期矫治管理：乳替牙期常见错𬌗畸形的诊治
（操作）功能矫治器的设计与应用（扩弓器、前牵引的设计与操作）
**操作要求：至少完成36例病例资料分析（每周3例）；完成病例矫治器的设计与粘接（至少3例）
三、第三阶段：复杂病例的综合治疗（第三季度）
A） 第7个月：（理论）口呼吸与错𬌗畸形
（操作）常用呼吸睡眠监测仪的应用
B） 第8个月：（理论）早期矫治管理：颞下颌关节紊乱病与错𬌗畸形
（操作）颞下颌关节紊乱病的诊断与读片
C） 第9个月：（理论）早期矫治管理：阻生牙的牵引萌出
（操作）阻生牙的牵引萌出加力设计与实操
**操作要求：至少完成36例病例资料分析、诊断与治疗设计（每周3例）；其中至少包含2例复杂病例的全因素诊断
四、第四阶段：理论与实践的提升（第四季度）
A） 第10-12个月：（理论）恒牙早期错𬌗畸形的诊断与治疗
（操作）模拟颌架训练
进修学习结束前完成：
1. 参加每周1次的经典原版书籍精读
2. 参加每周2次的病例讨论会
3. 完成每六个月1次的文献分享讨论会
4. 提交3份儿童早期矫治病例报告（含治疗前/中/后头影测量对比）
5. 提交2份系统性正畸治疗病例治疗前分析
6. 参加联合撰写综述/论著一篇
7. 参加科室线下科普活动