2021年国家儿童医学中心·复旦大学附属儿科医院口腔科 “从生长发育看‘早期矫治’”学习班成功举办
在即将迎来中国共产党建党100周年之际，国家儿童医学中心·复旦大学附属儿科医院口腔科主办的首届《从生长发育看“早期矫治”学习班》在复旦大学附属儿科医院隆重召开。在医院领导的关心指导下，在各兄弟科室的鼎力协助下，在科室成员的全力以赴下，学习班成功举办！
本次学习班以生长发育为主线，以各学科支持有序铺开，梳理儿童错合畸形产生的病因机制与治疗时机，以建立儿童颜面部生长发育的系统管理体系。学习班内容受到了广大学员的热忱欢迎，招生通知发出一周，名额就已经爆满，原计划招生30人的学习班吸引了来自兄弟省市及上海本地的近50位学员参加，还有很多来自各兄弟科室的医生也热情参与其中。
6月21日，在上海初夏的黄梅天季节里，送来了难得微风拂面的好天气。下午1点，学习班在复旦大学附属儿科医院口腔科李晅主任主持下正式开幕。开幕式上，复旦大学附属儿科医院副院长翟晓文教授代表医院领导对学习班的顺利开办表示祝贺，并感谢大家踊跃积极的参与。翟院长对于学习班“从生长发育的角度来理解生长发育畸形”的理念表示了高度的赞同，认为在当前的社会环境下，我们不仅要追求健康，更要追求美，对于医生而言，不仅要做到救死扶伤，也要关注患儿的生活质量，这是社会进步对我们提出的更高要求。最后，她也对学习班的未来提出了更高的期望。
学习班第一讲，李晅主任以《因势利导，顺时而为-话说早期矫治》作为开篇，将儿童生长发育期各阶段的生长特点进行解读，从解剖结构基础到功能结构形成，以绪论的形式给大家建立整体概念，也进一步解读了我们这次学习班设立的初衷和目标，用整体的发展的眼光看待我们每一位患者，做好真正的全因素诊断，做好真正的MDT治疗，我们还有很长的一段路要走…….
学习班第二讲，由复旦大学附属口腔医院口腔颌面外科的刘慧副主任医师就《早期矫治过程中TMD的应对》话题，向学员详细介绍了颞下颌关节的结构、运动与相关疾病的影像学判读，直指儿童口腔医生的认知盲区。刘主任形象生动的教学方式让各位学员印象深刻，以往枯燥乏味的理论知识瞬间形象立体起来。两场讲座虽然相继拖堂，但是大家都意犹未尽，直呼过瘾。
第二天上午，是四川大学华西口腔医学院儿童口腔科主任李小兵教授专场，作为儿童口腔早期矫治的资深专家，李老师知识背景雄厚，传递表达精准。三个小时的时间里，李老师从 “儿童颅面颌生长发育”和“错合早期矫治的时机”两个方向，通过对儿童颅颌面的生长发育进行梳理，引出生长发育期可能出现的颅颌面畸形的产生机制，继而导出相应的治疗策略。李小兵老师清晰的思路分析使很多学员茅塞顿开，丰富的病例让学员们大开眼界，对于早期矫治的理念也有了更为全面的理解。
有了理论打底，第二天下午，我院口腔科李冰医师结合自己丰富的临床经验，从儿童口腔医师的角度阐述了从孕期到乳牙期阶段的牙颌发育和间隙管理。她幽默风趣的授课风格，仿佛故事般引人入胜，更是从儿童口腔医生的角度强调了母乳喂养的重要性，让很多妈妈学员感同身受。
在孩子的生长发育过程中，生长的早晚不仅牵动各位家长的心，也在很大程度上影响早期矫治的进程，因此特邀我院内分泌遗传代谢科副主任医师赵诸慧老师从内分泌专业角度，给大家讲解青少年生长发育过程中内分泌激素水平的改变对全身生长发育的影响，以及性早熟对于颅颌面生长发育的影响，让大家对生长发育的整体性有了进一步的了解。
口呼吸是影响患儿颜值的一大杀手，腺样体肥大引起的口呼吸腺样体面容，是近些年口腔科经常碰到的“网红”疾病，但是如何规范诊断与治疗，是很多口腔医生不太容易接触到的知识盲区。对于这个话题，特邀我院耳鼻咽喉头颈外科的副主任医师陈文霞老师给大家详细讲解了腺样体肥大的原因与治疗。陈主任细致入微的讲解让学员们获益匪浅，在弥补了知识空缺的同时，对于临床上如何与患者沟通也有了更多的底气。
有了基础知识，有了对乳牙列的准备和管理，后续进入替牙列我们能做什么，怎么做呢？就成了横在很多学员心中的问题，接下来我院口腔科的胡心怡医师以丰富的病例为基础，结合相应的文献引导，有理有据的和大家一起梳理替牙期各种常见的错颌畸形，对于各种错颌畸形的共性和个性逐一排摸，分析治疗策略，谨慎入手，步步为营；开始矫形治疗，胆大心细，干货满满。
第三天下午，我们迎来了本次学习班的收官之作，由复旦大学附属口腔医院儿童口腔科主任冯靳秋教授带给大家的乳牙龋病修复治疗。早期矫治，需要儿童口腔专业医师整理好牙齿牙弓作为基础，冯老师详细讲解了乳牙龋病的特点，不同治疗方式的注意点及修复治疗的注意事项，结合乳牙龋病修复治疗这一新技术，使大家深刻感受到时代进步、科技进步带给我们的冲击。让大家全面认知到：原来我们眼中一个小小的补牙，居然有那么多的讲究！
时间过的很快，三天的学习班圆满结束。我们的临床工作如常继续，大家更进一步的清晰的认识到：学习如逆水行舟，不进则退。我们生长在一个最好的年代，国家和平环境，科技高速发展，在这个时代中，我们唯有不断地加强学习，才能更好地提升自我，为患者服务；才能更好的推动学科发展，为专业添彩。
本次学习班的学习氛围也一次次让我们感动，学员们边记录边思考，不时拿出手机拍下精彩内容；课后也不停歇，围着讲师就自己的疑问继续探讨学习。我们为有这样虚心好学的学员们而感到骄傲，也为我们的孩子们有这样的医生团体守护而感到幸运。
一切为了孩子，挥手，期待明年再相见！
口腔科